保持理智的策略,同时提供研究高入学或科研项目的支持和指导
描述
管理学术学科馆员的职责可以是一个挑战,特别是当联络部门有很高的学生入学。两个图书管理员从密歇根大学分配到单独的全面健康科学和护理学校的代表~ 4000名学生每学期和37年经验相结合,讨论各种各样的策略用于提供教学和研究支持面对面和在线高登记程序和技巧保持理智。
引用
Rodriguez J.E. & Bucciarelli雌激素受体(2020年1月28日)。保持理智的策略,同时提供研究高入学或科研项目的支持和指导。《创新图书馆的实践。https://creativelibrarypractice.org/2020/01/28/strategies-for-staying-sane-while-providing-research-support-and-instruction-in-high-enrollment-or-research-intensive-programs/
日期
2020-01-28
主题
信息素养
图书馆的指令
图书馆的指令