整合跨领域:共同点和认知理论跨学科性通知的辩论在跨学科的整合
描述
与整合理论的跨学科性的作用仍有争议,定义和方法论问题持续的内部和外部。认知心理学的最新进展,特别强调理论的共同点和认知跨学科学习,提供了一个富有成效的视角重新审视了辩论。这些理论之间的协同效应,跨领域的文献,和学生的学习提供一个更清晰的观察到的结果视图的跨学科整合的过程和工具,更有目的地考察其影响。
引用
Repko,艾伦F。“共同点和认知理论的跨学科性通知讨论跨学科的整合。”Issues in Integrative Studies 25 (2007): 1-31.
日期
2007年