研究兴趣
信息素养、教学设计、内容管理、web开发和数字工具进行研究。
出版物
尼克尔斯赫斯,一个。,& Hristova, M. (2016).搜索或浏览:用户浏览一个新的接口在线图书馆教程。大学和本科图书馆,23岁(2),168 - 183。
Hristova, M, & Miree c (2013)。纵向更新:商业信息素养教学在不同的学术水平。《信息素养7(2),153 - 155。
Hristova, m (2013)。图书馆对Moodle部件万博manbetx手机登录版。Code4Lib杂志,19岁。可以在http://journal.code4lib.org/articles/7922。
Hristova, m (2012)。RefWorks使用模式:探索前四个学期使用的教师、研究生和本科生。17岁的互联网参考服务的季度(2):45 - 64。
格里尔,K。,Swanberg, S., Hristova, M., Switzer, A, Daniel, D., and Perdue, S. (2012).超出了网络教程:开发和实现的在线自主学术诚信在奥克兰大学课程万博ManBetX登录。38岁的《华尔街日报》的学术图书馆员(5),251 - 258。
耿氏,M。,& Miree, C. (2012).业务信息素养教学在不同学术水平:一个探索的技能和对教学设计的影响。杂志的信息素养,6(1)- 34。
耿氏,M。,& Kraemer, E. (2011). The agile teaching library: Models for integrating information literacy in online learning experiences. In S. Kelsey & K. St.Amant (Eds.),电脑仲介交流:问题和教育方法,pp.191 - 206。好爸爸:信息科学参考。
耿氏,m(2008年3月/ 4月)。技术观察:减少垃圾邮件reCAPTCHA形式。密歇根大学图书馆,7331 - 32。(2),
耿氏,M。,Roy, L. & Oliver, A. (2005, Winter). Building a Bridge to TexShare for Small and Rural Libraries.德州《图书馆杂志》81年(4),160 - 162。
书评
耿氏,m(2011年2月)。在数字时代设计文化:学习和创新。选择:当前学术图书馆的评论,48(6),3406年。
耿氏,m(2010,12月)。反思时代的教育技术:数字革命和教育在美国。选择:当前学术图书馆的评论,47(9),5154年。
耿氏,m(2008年11月)。信息素养评估在k - 12设置。选择:当前学术图书馆的评论,46(3),1618年。
耿氏,m(2008年4月)。网络一代的教育:如何吸引学生在21世纪。选择:当前评论学术图书馆,45(8),4519年。
演讲
尼克尔斯赫斯,a & Hristova m(2021年5月12日)。大胆的领导:图书馆教学准备图书馆员管理经验,以及如何管理经验转换指令。LOEX年会,在线。同行评议。
Hristova m(2013年3月22日)。以用户为中心的方法来图书馆网站:所有图书馆员角度的变化。会议表示,密歇根科学院,Arts &字母,荷兰,MI。
耿氏,m(2012年3月2日)。在指南是什么?比较的内容元素及其教学的潜力。会议表示,密歇根科学院,Arts &字母,阿尔玛,MI。
耿氏,M。,& Strub, M. (2011, April 1). Subject guides: Rethinking approaches to content and interactivity. Poster Presentation, ACRL National Conference, Philadelphia, PA.
耿氏,M。,& Miree-Coppin, C. (2010, May 19). The importance of discipline-specific library instruction for undergraduates. Conference Presentation, Fourth Annual Conference on Teaching and Learning, Rochester, MI.
耿氏,M。,Roy, L. (2006, April 27). Building a Rural Bridge to TexShare for Small and Rural Libraries. Peer-Reviewed Contributed Paper, TLA Conference 2006, Houston, TX.
耿氏,m . (co-panelist琼·奥尔科特和Valli Hoski)。(2006年4月28日)。精明的员工培训是免费的。邀请报告,TLA会议2006年,休斯顿,德克萨斯州。
耿氏,M。,Roy, L. (2006, January 16). Bridge to TexShare for Small and Rural Libraries. Works in Progress Poster Session, ALISE Conference 2006, San Antonio, TX.
服务
图书馆服务
常务委员会
2021年至今图书馆委员会的任命和晋升(椅子在2021 - 22所示)
(任期:2021 - 2024,以前的术语:2011 - 2012,2019 - 2020)
2021 - 2022,2008 - 2010年委员会指导
2010 - 2016执行委员会
2011 - 2013,2014 - 2016选举委员会(椅子在2014 - 2015年)
2010 - 2012价值和旅游委员会
2010 - 2011电子资源选拔委员会工作组和组
2007年至今指令&研究帮助集团(直到2020年两组)
2007年至今收藏
2022 -现在的遴选委员会,OUWB医学图书馆员
2021 - 2022搜索委员会主任OUWB医学图书馆
2017 - 2020事件、展品和营销委员会椅子2017 - 2019
2011 - 2020操作,评估和管理(OAM)组
2008 - 2020在线用户界面(是的)团队,椅子2011 - 2017
2017 - 2018战略构建使用工作组,联合主席
2016 - 2017年的同事海伦Levenson C1委员会审查
2011 - 2017图书馆的技术团队
2009 - 2016集成系统和数据团队
2015 - 2016年的同事肖恩·麦肯C1委员会审查
2015 - 2016年同事阿曼达·赫斯的C2审查委员会
2013 - 2014隐私政策工作组
2013 - 2014战略规划更新任务的力量
2013 - 2014同事梅根·芬奇的C1审查委员会
2011 - 2012剽窃工作组,椅子
2011 - 2012战略规划工作小组
2011 - 2012信息共享集成工作小组
2011 - 2012遴选委员会、用户支持服务专家
2011 - 2012遴选委员会、Web和新兴技术图书管理员、医学图书馆
2010 - 2011遴选委员会,数字和Web服务的图书管理员,医学图书馆
2010年秋季学生员工奖学金委员会
2010 - 2011发现工具特遣部队
2009 - 2010同事C1审查委员会的茱莉亚·罗德里格斯
2008 - 2009信息共享工作小组
大学服务
常务委员会
2018年至今大学非学术行为委员会(UCC)
2017 - 2020年学术委员会(院长委员会在2019 - 2020年)
2015 - 2016年教师再就业和晋升委员会
2013 - 2015校园发展和环境委员会,或者参议院
2011 - 2013学术委员会计算,或者参议院,椅子在2012 - 2013年
2011 - 2013大学研究委员会,或者参议院
2008 - 2010图书馆委员会,或者参议院工作组和组
2020(7月- 12月)回到面对面教学任务小组
2017 - 2018年HLC指导委员会
2015 - 2016年校园总体规划委员会
2010 - 2011eCornucopia规划委员会
2008 - 2012E-LIS学院咨询委员会
2007 - 2008教师学习共同体
专业的服务
2022年至今地铁底特律医学图书馆集团(MDMLG)
奥克兰大学图书馆2018 - 2020年的制程成员代表万博ManBetX登录
2012 - 2016密歇根东南部的库(SEMLOL)执行委员会
主席选举在2013 - 2014年;椅子在2014 - 2015年;过去的椅子在2015 - 2016年2011 - 2014密歇根学术商业图书馆员(MABL)集团
2013年4月通过对媒体和通信研究杂志》上
2011年冬指导嗯学校PEP实习项目的信息
社会兼职
2017年至今密歇根大学图书馆协会(MiALA)
2003年至今美国图书馆协会(阿拉巴马州)
2003年至今大学与研究图书馆协会(ACRL)
教育背景
科学硕士在信息的研究中,德克萨斯大学奥斯汀分校,2005年8月
英语文学硕士,堪萨斯州立大学2002年5月,
英语文学士,美国大学在保加利亚2000年5月,
由MH/更新 2020年7月22日 通过MH