出版物
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演讲
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贾古玛万SM, E, M, Shubitowski T,袁电子战,Bulgarelli N,Wedemeyer R,卢西亚诉成功的伙伴关系:发展一个健康教育推广计划与当地公共图书馆。医学图书馆协会年度会议。虚拟会议。2020年8月。(同行评审)
里奥斯B,阿卜杜勒,惠勒T C,他Bulgarelli N林惇,兰德D, A,惠普尔b在线演示和小组讨论:出版影响指标和学术健康科学图书馆的作用。协会学术健康科学图书馆研究服务委员会2019年10月29日。
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帝伦J,万一样的年代,Bulgarelli N。海报展示:教师知识和态度有关掠夺性期刊:需求评估调查。医学图书馆协会年会上,芝加哥,2019年5月7日。(同行评审)
Bulgarelli NEngwall K, Mi M,万美国表示:驾驶一年级医学生的个人图书馆计划。密歇根大学健康科学图书馆协会年度会议,特拉弗斯城,MI, 2018年10月。(同行评审)
Engwall K,万年代,Mi M,Bulgarelli N。海报展示:提供信息素养课程以外的学习的机会。密歇根大学健康科学图书馆协会年会上,大急流城,MI, 2013年10月。(同行评审)
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Mi M,万一样的年代,Bulgarelli N。海报展示:培养教师的角色建模为医学生通过图书馆教师发展项目。医学图书馆协会年会上,波士顿,2013年5月。(同行评审)
Mi M,万年代,Engwall K,Bulgarelli N。海报展示:架构设计学习环境支持一年级医学生在学习基本的图书馆信息技能。密歇根大学健康科学图书馆协会年会上,诺小姐,2012年10月。(同行评审)
Bulgarelli N。邀请演讲者:预算和早期发展集合。协会学术健康科学图书馆新的医学图书馆研讨会,奥兰多”,2012年6月。(邀请)
Bulgarelli N,Mi M,万美国海报表示:使用PDSA周期作为课程的框架的改进。医学图书馆协会年会上,西雅图佤邦,2012年5月。(同行评审)
万,伦巴都SV,Bulgarelli NMi m .海报展示:Sharehousing:采用家庭模型的建立和集成一个新的虚拟医学图书馆。医学图书馆协会年会上,西雅图,佤邦,2012年5月。(同行评审)
万,Mi M,Bulgarelli N。海报展示:精益CD建立课程和Faculty-Driven集合在一个新兴的医学图书馆发展模式。医学图书馆协会年会上,西雅图佤邦,2012年5月。(同行评审)
Bulgarelli N。闪电圆表示:信息掌握指令在一个新的医学院。大都市底特律医学图书馆,2012年4月19日。
万,Mi M,Bulgarelli N。海报表示:将信息掌握指令程序集成到M1课程:医学图书馆的反映教师在一个新的医学院。核心小组教育事务春季会议,圣路易斯,密苏里州,2012年3月。(同行评审)
儿子Gillum L,“泰勒B,Bulgarelli B。海报展示:教师综合开发项目的组件:培养新医学院教师在学术医疗系统。AHME教育研究所,威斯敏斯特有限公司,2011年版。
Bulgarelli N,Lorbeer Spadaccini L, Treaster b小组表示:改善供应商关系的脸。医学图书馆协会年度会议上,费城,2007年5月20日。(同行评审)
教育
底特律韦恩州立大学,MI
在图书馆科学硕士(实验室)
底特律韦恩州立大学,MI
文学士
以前的经验
Bulgarelli教授的创始主任奥克兰大学威廉·博蒙特医学院的医学图书馆,从2009 - 2021年在那万博ManBetX登录个位置。
由MH/更新 2020年7月22日 通过MH